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Prof. Dr. Marcos Costa, Inicio Contáctame
Marcos Costa, profesor universitario, sonriendo, con saco gris, en una biblioteca

Hago de la Educación y la Tecnología las puertas del futuro en el que trazo la historia de mis palabras y acciones.

Marcos Costa

Profesor universitario e investigador

Prof. Dr. Marcos Costa

Lenguaje, educación e inteligencia artificial

Investigo cómo el lenguaje produce sentido, y qué cambia cuando la inteligencia artificial entra en la escritura, en la ciencia y en el aula.

  • Doctor en Letras por la USP
  • Posdoctorado en la UnB y en la Fiocruz
  • Profesor universitario en la carrera de Letras

Lo que hago

  • Docencia

    Enseñanza de Lengua Portuguesa, Lingüística y áreas afines en la carrera de Letras.

  • Investigación

    Producción científica sobre semiótica, análisis del discurso, alfabetización científica e inteligencia artificial.

  • Innovación académica

    Estudio crítico de las tecnologías educativas y de los usos responsables de la IA en la enseñanza y en la investigación.

  • Compromiso público

    Valorización de la universidad pública, de la ciencia y de la formación humana, dentro y fuera del aula.

Quién soy

Conocimiento en movimiento

Soy Marcos Rogério Martins Costa, profesor universitario en la carrera de Letras e investigador. Mi trayectoria conecta los estudios del lenguaje, la formación docente, la alfabetización científica y la reflexión crítica sobre la inteligencia artificial en la educación. Investigo cómo la escritura, la ciencia y las tecnologías pueden ampliar las oportunidades de aprendizaje y fortalecer la autoría intelectual. Todo esto por una educación más inclusiva, ética y socialmente comprometida.

Conoce mi trayectoria
Marcos Costa dando una clase de Lingüística Aplicada en la universidad, señalando la pizarra con el signo de Saussure
Clase de Lingüística Aplicada en la Universidad

Semiótica discursiva

Ser y parecer: cómo el texto produce sentido

La semiótica es una de mis áreas de investigación. El cuadrado semiótico de Greimas muestra cómo la combinación entre ser y parecer genera verdad, mentira, secreto y falsedad. Cada lado del cuadrado es una de esas relaciones.

Cuadrado semiótico de la veridicción, de Greimas: ser y parecer forman la verdad; parecer y no ser, la mentira; ser y no parecer, el secreto; no ser y no parecer, la falsedad. serparecerno parecerno ser verdadfalsedadmentirasecreto

Verdad: es, y parece ser.

el cuadrado semiótico de Greimaspasa el dedo o el ratón por los lados

Con quién converso

Este sitio es para quien quiere pensar en conjunto

Cada conversación tiene un camino. Elige el tuyo y el mensaje sale listo.

01

Instituciones y eventos

Conferencias, mesas redondas, clases abiertas y semanas académicas sobre alfabetización científica, escritura e inteligencia artificial en la educación.

Hacer una invitación
02

Investigadores y posgrado

Tribunales, proyectos, grupos de investigación y colaboraciones en lingüística, semiótica, formación docente y tecnologías educativas.

Proponer una colaboración
03

Estudiantes

Si estudias Letras o Lingüística, o quieres entender mejor la escritura académica y la alfabetización científica, aquí están mis textos, videos y publicaciones.

Escribir como estudiante
04

Prensa

Temas sobre inteligencia artificial en la educación, ética en la escritura científica, alfabetización científica y lenguaje.

Solicitar una entrevista

De la investigación al aula

De Birigui a la universidad pública

Nací en Birigui, en el interior del estado de São Paulo, la ciudad conocida como Pérola do Noroeste (Perla del Noroeste). Construí una trayectoria dedicada a la educación y a la circulación pública del conocimiento.

Soy doctor y magíster en Letras por la USP e hice estancias posdoctorales en la UnB y en la Fiocruz. Hoy soy profesor universitario en la carrera de Letras.

Entre 2020 y 2026 participé como cofundador de Escrita com Ciência. Menciono esta etapa solo como historial: este sitio no ofrece servicios, consultorías ni cursos pagos.

  • USP
  • UnB
  • Fiocruz

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