Fale com o linguista #2: Letramento científico com Marcos Costa
João Victor Pacífico
Entrevistas, conferencias y noticias
En los medios y en conferencias
Apariciones en canales institucionales, entrevistas y textos de divulgación científica sobre lenguaje, educación, ética e inteligencia artificial. Contenido informativo, sin publicidad.
Noticias y textos
Lo que se ha publicado
Los titulares y los títulos de los videos aparecen en portugués, como fueron publicados.
- Professor discute o uso da inteligência artificial na educaçãoNoticia sobre investigación, docencia y una conferencia en un evento TEDx.
- Inteligência Artificial humanizada é tema do Saberes UEGNoticia institucional publicada en mayo de 2026.
- IA pode fortalecer o letramento científico, mas exige ética e formação docenteArtículo de divulgación sobre el estudio publicado en la Revista Inclusiones.
- Textos e colunas de Marcos Rogério Martins CostaPágina de autor con textos sobre educación, ciencia y cultura.
Videos
Conferencias, transmisiones en vivo y entrevistas
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Letramento humanístico das IAs: como humanizar as inteligências artificiais?
IFSP Birigui
Letramento científico: desafios do contemporâneo (SEMUNI UnB 2021)
Marcos Rogério Martins Costa
Letramento científico e seus desdobramentos discursivos
Tardes de Linguística
Mesa redonda "Letramento Científico", 15º FEPEG
Pró-Reitoria de Pesquisa, Unimontes
Live "Escrita científica: o letramento científico é para todos" (IL/UnB)
Faculdade de Educação, UnB
4ª JVIPC, ET 03: Marcos Rogério Martins Costa e Marcello Ferreira
Conjugare
Aluno de escola pública de Birigui faz parte da Academia Contemporânea de Letras, TV Noroeste (2019)
Marcos Rogério Martins Costa
Para temas de prensa y eventos
Temas que llevo al escenario
Alfabetización científica
Cómo evaluar evidencias, reconocer fuentes confiables y participar en debates públicos con criterio.
IA en la educación
Cuándo la tecnología ayuda a aprender y cuándo empieza a pensar por el estudiante.
Escritura científica y autoría
Investigar, argumentar, revisar y citar como práctica de formación intelectual.
Lenguaje y sentido
Semiótica y análisis del discurso para leer los medios, las redes y el aula.
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